《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)E類》考試時(shí)限為90分鐘，滿分為150分。

《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)（E 類）》是針對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)專業(yè) 技術(shù)崗位公開(kāi)招聘工作人員而設(shè)臵的考試科目，主要測(cè)查與 醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè) 驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識(shí)判斷、言 語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量分析、判斷推理、策略選擇等部分。

⑴常識(shí)判斷

主要測(cè)查應(yīng)試人員從事醫(yī)療衛(wèi)生工作應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)進(jìn)行分析判斷的基本能力，涉及醫(yī)學(xué)、 社會(huì)、法律、文化、自然、科技等方面。

⑵言語(yǔ)理解與表達(dá)

主要測(cè)查應(yīng)試人員運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速 準(zhǔn)確地理解和把握語(yǔ)言文字內(nèi)涵的能力，包括查找主要信息 及重要細(xì)節(jié)；正確理解指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義；概括歸納主 題、主旨；根據(jù)閱讀內(nèi)容合理推斷隱含信息；準(zhǔn)確、得體地 遣詞用句、表達(dá)觀點(diǎn)。

(3)數(shù)量分析

主要測(cè)查應(yīng)試人員理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、 運(yùn)算等。題型有：數(shù)學(xué)運(yùn)算、資料分析等。

(4)判斷推理

主要測(cè)查應(yīng)試人員對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉 及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、 組合、演繹和歸納等。常見(jiàn)的題型有：圖形推理、定義判斷、 類比推理、邏輯判斷、綜合判斷推理等。

題型一：圖形推理

每道題給出一套或兩套圖形，要求應(yīng)試人員通過(guò)觀察分 析，找出圖形排列的規(guī)律，選出符合規(guī)律的一項(xiàng)。

題型二：定義判斷

每道題先給出定義（這個(gè)定義被假設(shè)是正確的，不容臵疑的），然后列出四種情況，要求應(yīng)試人員嚴(yán)格依據(jù)定義， 從中選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案。

題型三：類比推理

每道題給出一組相關(guān)的詞，要求應(yīng)試人員通過(guò)觀察分析，在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似 的詞。

題型四：邏輯判斷

每道題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容 臵疑的。要求應(yīng)試人員根據(jù)這段陳述，運(yùn)用一定的邏輯推論， 選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/p>

題型五：綜合判斷推理

每道題給出若干材料，要求應(yīng)試人員綜合運(yùn)用各種推理能力，選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/p>

⑸策略選擇

主要測(cè)查應(yīng)試人員面對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生情境感知理解、分析判別、權(quán)衡選擇恰當(dāng)策略的能力。主要涉及醫(yī)患溝通、醫(yī)患矛 盾應(yīng)對(duì)等方面。

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